Wollen Sie sich an der Kampagne "Hand in Hand. Kita ohne Rassismus" unter dem diesjährigen Themenschwerpunkt: „Demokratie beginnt in der Kita“ beteiliegen?

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Das zweite Jahr der Sachsen-Anhalt weiten Kampagne „Hand in Hand. Kita ohne Rassismus“ steht unter dem Motto "Demokratie beginnt in der Kita". Sie wird unter der Schirmherrschaft von Herrn Norbert Bischoff, Minister für Gesundheit und Soziales von Sachsen-Anhalt durchgeführt.

Die Kampagne will aktivieren und eine öffentliche Auseinandersetzung anregen. Die Kampagne will das Bewusstsein dafür schärfen, dass demokratische Bildungsarbeit wichtig ist und dass damit so früh wie möglich zu beginnen ist.

Demokratie beruht auf den Grundprinzipien der Freiheit, Gleichheit und Beteiligung aller Menschen. Schon in der Kita sollte demokratische Praxis in verschiedenen Formen und Ausprägungen Realität sein. ErzieherInnen sind gefordert, demokratische Regeln in den Alltag ein zubinden. Das heißt: Demokratie leben und vermitteln von Anfang an.

So will die Kampagne ErzieherInnen und Eltern unterstützen, frühkindliche Bildung auch als Förderung von Demokratie, Vielfalt und demokratischen Werten zu verstehen. Auf diesem Weg stärken ErzieherInnen und Eltern die Kinder in ihrem Selbst und machen sie widerstandsfähig gegen die unreflektierte Übernahme undemokratischer und ausgrenzender Einstellungsmuster.

Die Kampagne bildet ein Teilprojekt eines dreijährigen Modellprojektes, das neben der Kampagnenarbeit auch Fortbildungen und Elternprojekte anbietet.

Ziele der Kampagne

• Öffentliches Bekenntnis von Eltern, Angehörigen, ErzieherInnen, weiterem Kita-Personal und Kita-Träger zu Demokratie und Vielfalt bei gleichzeitiger Abgrenzung von Rechtsextremismus und Rassismus
• Förderung von demokratischen Kompetenzen und Vermittlung demokratischer Werte im Kita-Alltag als ein Weg der Prävention von Rechtsextremismus und Rassismus
• Stärkung des demokratischen Bewusstseins und Förderung demokratischer Teilhabe an und in der Gesellschaft

Was bringt es der Kita?

• Profilierung der Kita durch Auseinandersetzung mit aktuellem Fachdiskurs zu Konzepten und Methoden der demokratischen Erziehung in Kindertagesstätten
• Erkenntnisgewinn auf dem Gebiet der früh kindlichen politischen Bildung
• Zusammenarbeit mit außerschulischem Bildungsträger